超越自己小講義
談到數字的忌諱,即使是知識份子,仍不免有類似的迷信。
以前有一個小學,在新生入學時,一位家長就要求老師,不要把自己孩子的座號編在「四十四號」。可是,一個班的學生將近五十人,總一定會有四十四號呀,如果不編四十四號,那這個號碼要給誰?
這家長十分堅持,也透過民意代表到學校施壓,要求「非改不可」!可是,您說,這老師該怎麼辦呢?他只好徵求一個「自告奮勇、不信邪」,座號是「三十八號」的同學來對調!唉,這真是超級迷信呀!難道「三八」會比「四四」來得好、來得吉利、來得聰明嗎?
大部分公司行號,在股東大會上,都會贈送禮物給股東們,可是,聽說他們寧願贈送碗、杯子、或小飾品,也不願送書,因為「書」與「輸」是同音,所以拿到書,可能股票就會輸!相同地,很多運動員也不喜歡拿到「書」的禮物,因為拿到書,可能在運動場上也會輸。
不過,網球小將詹詠然就不這麼認為,因為她很喜歡書,而且,她說:「『 4 』也很好啊,它很像帆船,很好看呀,怎麼會不吉利?」
詹詠然又說:「打球是靠實力,不是靠吉不吉利,如果打球一定要穿哪雙鞋子才能贏,那豈不是都不能換鞋了嗎?」
所以,吉不吉利,都只是在自己的一念之間。
曾有一位神機妙算的老師,很會「測字」,他能從一個人所寫的字,猜出對方的問題或疑惑。有一次,面前的一女學生在桌上寫了「山」字,直直地推給老師,老師看了看,對這女學生說:「妳爸爸的生意失敗了,而且敗得很悽慘、很徹底。」
女學生問:「為什麼?」老師說:「因為從我這邊看過去,『山』是倒的,所以我想妳父親的事業倒了!」
這時女孩眼淚盈眶,好像心事被老師猜中了,於是,她又順手把「山」字擺正,再給老師;老師說:「哈,太棒了,這不就是『東山再起』嗎?」女孩一聽,破涕為笑。此時,剛好有一其他同學坐在旁邊,老師說:「妳看,現在『山』變成『仙』了,妳爸爸不久就會有仙人、貴人來相助了!」
哈,字怎麼測、怎麼說,真是有意思、很好玩;可是,命運不是「用說」、「用寫」的,命運是「用實踐、用腳走出來」的!
所以,不必相信「幸運數字」,也不必避諱「不吉利的數字」。
因為,「幸運」永遠跟隨著勇敢實踐的人呀!
