楓之築

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╭╯ ╰╮ ﹒☆☆°．﹒☆‧°∴°﹒°☆．‧°∴°
︱ ☆★ ︱把這罐星砂送給妳☆.﹒☆°‧°∴°﹒﹒∴
︱ ☆★ ︱裝滿 我滿滿的祝福 ‧°∴☆．‧° ☆..
╰ ------- ╯☆～ >嗨~我是"秋之霧"< ～☆‧°∴☆．‧°

祝您 時時 ~ 順心愉快!!
刻刻 ~ 平安發財!!

^^..


來看你嚕~ㄏㄏㄏ

不管我們是否相識..是否深交.....

我們可以在同一個世紀同一個空間同一個時間

交會在這一點....

這不是緣份是什麼呢...

在這裡祝褔你在人生的旅途中能夠心想事成

天天都如意唷

　　　　　　　　＠＠～　　又般家哩～～
　　　　　　　　　　新家好～
　　　　　　　　　　　　　先灑咕尿好哩～～

～～～～不乖滴９號球到此一遊～～～～～

　　　　要長乃哦　～～

　　　乃～　　　Ｏ休～　　　Ｏ波～（灰吻一咕）

我是小幽
是的 愛是一種病毒
但是一種感受好的不的了的病毒
不能自拔 當然不能自拔嘍
豈止不能自拔 還來個慾生慾死呢！
想認識我嗎，和我聯係
0982-364-035
msn : zhjy016@hotmailom

人間的真愛是很難得的。在人的一生中，很難找到一個你真正愛、真正可以跟他過一輩子的人。所以一旦有可能是這個人，千萬不要放棄機會，縱然失敗了，你也沒有損失，因為本來你就一無所有；可是如果成功了，那可能就是一輩子難得的幸福。我們常說『願天下有情人終成眷屬』，有情人倒不一定非成眷屬不可，但希望天下的眷屬都是有情人。有很多人即使結了婚，過了一輩子，生了一堆孩子，但在他心中，對方可能還不是他的真愛。若是不信，可以問你媽『媽！爸是不是你最愛的人？』你媽可能會不說話，跑到廚房洗碗，而且還會把碗打破。因為人間的真愛是如此難得，所以千萬不要輕易錯過。另外，感情的真諦在於無求。愛一個人並不是要從對方身上得到什麼利益，你愛一個人，願意對他好，因為你覺得很快樂。這就是為什麼我們會批評這是個無情的時代，因為每個人在付出感情
的同時，就像在做生意一樣。我們去愛一個人時，喜歡先去確定他是不是愛我，若他不愛我，我就不要愛他；但是對方也會有如此想法，因此兩人只好空等著美好的日子平白溜過。感情是一種付出，而不是一種得到，也不應計較對方能給你多少，因為你本來就一無所有。你也可以為愛情犧牲，但這犧牲一定要是自己心甘情願，而不是委屈、很勉強、然後要求對方來報答你。
有人說：『偉大的愛情應該禁得起考驗』，可是感情既然這麼可貴，就應該小心翼翼的呵護才對，而不是有事沒事拿來考驗一下。就像一顆雞蛋拿在手裡，應該小心呵護，而不是將它丟到地上，才訝異它怎會破掉！不要去考驗愛情，但也不要害怕考驗，更無須害怕考驗會失敗。我們當然都希望愛情能談的平凡、順利，一輩子都沒有任何問題。但若愛情必須受到一些波折、一些打擊、一些傷害的時候，我們也能
挺身去接受。假使我們真的失去了它，那只是表面或形式上失去它，在生命裡卻能永遠擁有它。（在一次愛的過程中，不容否定的，它讓我們學到了許多東西，
不管愛的結果是合是分）在這時代，一方面我們不要高估愛情，因為愛情不能讓我們克服一切、得到一切、也不全然是美好；另一方面，也別輕忽愛情，因為『愛』是每人都有的天賦，千萬不要捨不得付出。當你遇到某個適合你、又與你相愛的人時，就『選你所愛，愛你所選』吧！努力的把你的感情維護好。但要如何衡量愛情是否可以持續下去呢？也許有個標準：你在愛情中樂大於苦，它使你上進的力量大於墮落的力量。它使你得到的滿足大過你想要的。人生如果沒有了名利、富貴、權勢，仍可能幸福。假使人生沒有了愛情，幸福的機會就微乎其微了。勇敢的迎接自己所得的愛情，盡力去享受愛情的美好，避免它會帶給我們的痛苦、傷害才好。多用豁達的角度去看。

一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說:只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
於是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！


老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，
我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。

老師：“今天天氣很好。
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰雲密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢,交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為;！”
學生：“這可以，這是合法行為;！”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
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老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”


......之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室

『生命不是用來尋找答案、也不是用來解決問題的，它是 用來愉快過生活』

『少說抱怨的話，多說寬容的話；抱怨帶來記恨，寬容乃是智慧』

『少說諷刺的話，多說尊重的話；諷刺帶來記恨，尊重增加了解』

『少說拒絕的話，多說關懷的話；拒絕形成對立，關懷獲得友誼』

『少說命令的話，多說商量的話；命令只是接受，商量才是領導』

『少說批評的話，多說鼓勵的話；批評只會破壞，鼓勵一定助人』

如果你懂得愛自己，你怎麼捨得讓自己傷心難過呢?

如果你懂得愛自己，你怎麼捨得因人事物傷了自己呢?

如果你懂得愛自己，你怎麼捨得讓自己陷入無底深淵呢?

如果你懂得愛自己，就別讓自己覺得自己是可憐的。

如果你懂得愛自己，就自己學會感恩任何事。

如果你懂得愛自己，就讓自v快樂點開心點。

如果懂得愛自己，設法讓自己學會寬恕吧...

真正懂自己的人...只有自己....

自己都不懂得愛自己的人，怎麼能怪別人傷了自己。

自己都不懂得愛自己的人，怎能輕言愛人或被愛. . . . .
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