有深度的作文
老師讓同學回家后寫一篇有關國家、黨、社會和人民的作文。
小明不理解這些詞的含義，就去問爸爸。
爸爸告訴他：國家是最大的，就像你奶奶。
黨是最有權利的，是一家之主，就像我。
社會就是為黨和國家生活，還得聽黨的，就像你媽媽。
人民就是最小的，說什么也沒人聽， 就像你。
晚飯後，小明想寫作文，可是還不是很明白這些事
就去想問奶奶，可是奶奶已經睡了。
小明去找爸爸，爸爸和媽媽正忙著床上運動
爸爸一看他來，兩個耳刮子就給打出來了。
小明沒有辦法，只好抹抹眼淚，回房間自己寫作文了。
第二天，爸爸接到老師的電話：
你是小明的父親吧
是啊，什么事
關于小明的作文
是寫的不好嗎？
不，是寫的太好了，我懷疑不是他自己寫的。。。。。。
他寫了什麼?
小明的作文寫：國家已沉睡，黨在玩社會，社會在呻吟，人民在流淚。
老師讓同學回家后寫一篇有關國家、黨、社會和人民的作文。
小明不理解這些詞的含義，就去問爸爸。
爸爸告訴他：國家是最大的，就像你奶奶。
黨是最有權利的，是一家之主，就像我。
社會就是為黨和國家生活，還得聽黨的，就像你媽媽。
人民就是最小的，說什么也沒人聽， 就像你。
晚飯後，小明想寫作文，可是還不是很明白這些事
就去想問奶奶，可是奶奶已經睡了。
小明去找爸爸，爸爸和媽媽正忙著床上運動
爸爸一看他來，兩個耳刮子就給打出來了。
小明沒有辦法，只好抹抹眼淚，回房間自己寫作文了。
第二天，爸爸接到老師的電話：
你是小明的父親吧
是啊，什么事
關于小明的作文
是寫的不好嗎？
不，是寫的太好了，我懷疑不是他自己寫的。。。。。。
他寫了什麼?
小明的作文寫：國家已沉睡，黨在玩社會，社會在呻吟，人民在流淚。
