(45)訪客_沙灘足跡2009-12-02 19:57 · 218.172.247.6x妹妹 貼上一則新聞
好可笑的會談, 現代社會人材 我們台灣未來的 頂級重要主人翁 養成教育的自由.
看到的只有自由,來的座談 只是會朋友,,熱鬧一場,目的是啥呀?
全文如下:
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聯合電子報:udnom.
台大醫學生「力挽洪蘭」 吃雞腿泡麵座談
【聯合報╱記者湯雅雯/台北報導】 2009.12.01 10:43 am
中央大學教授洪蘭日前批台大醫學生「尸位素餐」,上課吃雞腿、泡麵;台大醫學系學生昨晚舉辦「力挽洪蘭」座談會,現場免費提供雞腿、披薩等食物,反諷意味十足。會後將組成學生意見小組,依照「報告書」執行具體行動方案,改善醫學教育評鑑制度。
「力挽洪蘭」座談會上周在網路發布後,不到幾天,一百人名額額滿,昨晚在台大醫學人文館舉行的座談會出席約八成。
系學會邀請台大醫學系教授蔡甫昌、何明蓉與社會系吳嘉苓、范雲等教授與談,師生針對醫學教育、性別問題、學生參與及評鑑制度,分組討論交換意見。
座談會諧音「力挽狂瀾」,並提供雞腿、泡麵,引起網友熱烈討論,有網友說,「這是台大醫學系的逆襲嗎?」也有網友說:「校長不是說有則改之,無則自勉,反撲什麼啊!
台大醫學系副會長劉子弘則說,現場提供雞腿、泡麵只是想小小KUSO一下,沒有「反撲」之意;但也有提早離席的學生走出會場時開玩笑說:「我們真的是來尸位素餐。」
昨天參與討論的醫學系四年級田同學說,她是來聽社會系老師的意見,「這不是對洪蘭教授嗆聲」,「而是一個機會,讓學生可討論,希望變成好的契機,讓師生關係更好。」
醫學系二年級陳宗延則認為,醫學人文課程長期不受到醫學系重視,「醫學生把它當成營養學分的心態,必須用制度去改」;他直言:「醫學院都不重視醫學人文教育,醫學生有誘因上課嗎?」
學生會後決議出四大共識,分別是建立學生及校方課程制度溝通平台、成立醫學院公共空間規畫小組、試辦醫學教育自我評鑑制度、呼籲評鑑參考美國作法,納入醫學生代表。
范雲透露,聽說洪蘭教授已辭去訪視委員一職,記者截稿前試圖與洪蘭電話聯繫,但未聯繫上。
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沙灘說呀:
1, 現代人 自由至上, 個人至上.
2, 師生平等 自然 也沒有倫理(尊重)可以談的.
3, 反對的方式 多多種,各以為是.
4, 自從有了 所謂肢體語言, 口頭說的 可以不算.
5, 團體行為都不重視了, 群眾的公益 會更可悲.
沙灘 口業唷
板主回覆「學生的本份是唸書」,這個觀念在現代教育體系,及功利主義盛
行之下,還殘留多少呢?然而令人憂心的是,洪蘭教授在雜誌上揭露
台大醫學院學生上課吃雞腿泡麵的事,引發的後續效應不是學生及
授課時任由學生吃雞腿及泡麵的老師深切的反省,而是藉機向學校
提出四項請求,建立學生與校方課程制度的溝通平台,成立醫學院
公共空間規劃小組,試辦醫學系學生自評,醫學評鑑應納入學生代
表。固然這四項請求當中,有些是真的帶有改進的目的,例如建立
課程制度的溝通平台,但是公共空間規劃和此次事件有何關係就令
人難以理解,頗有藉機勒索的意味。讓學生上課吃雞腿泡麵的課程
或許是「醫學人文教育」這一門課,由於被醫學系學生視為必修
的營養學分,在功利主義的觀念下,因為對於未來當醫生毫無用處,
於是認真上課就顯的不必要了。或許一堆學生都這麼想,甚至連授
課的老師也這麼想;造成學習的人意興闌珊,教的人也敷衍了事,學
生也就理所當然的在這門課堂上吃雞腿泡麵了。洪蘭教授任職醫
學院評鑑委員會委員,評鑑期間揭露這件事,固然不妥。然而整起
事件是否真的讓醫學院學生及授課老師真正反省自己的行為才是
值得大家深思及商榷的。